学校的历史

探索前150年来,我们的历史,并找到自己的考验,磨难和惊人的成就,使工程的墨尔本学院今天这个样子。

我们是澳大利亚最古老的工程学院,并且已经从普通的起点在1861年出很长的路要走随着15名学生就读。今天,我们是一个充满活力的工程领域,来自100个国家的,25000名校友网络近强。

有过在过去的150年中,许多变化。从通过窗户进入教室的教授,外面讲课是集机,由于空间不足,两次世界大战(包括工程车间由军需部被超越)的出现和学校的在dot.com热潮作用下,学校的历史是丰富和启迪。

我们邀请您来探索150年,发现这些为自己的考验,磨难和惊人的成就,使工程的墨尔本学院今天这个样子是:1号在澳大利亚工程教育。

19世纪60年代

后来在19世纪下半叶证明了墨尔本和维多利亚州的经济繁荣和令人激动的时刻。随着维多利亚时代的淘金热开始于1851年,运行到19世纪60年代后期,占据着世界赢黄金产量,并在一个十年人口75,000上升到超过50万,与一些地方看到增加了3000%。

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19世纪70年代

在19世纪60年代末和70年代的墨尔本迅速扩大。在1868年第一个伟大的天文望远镜值得十分重要的意义终于到达墨尔本,并在1870分别1871年和,工业和技术博物馆后在斯顿街公共图书馆的开通,以及矿业学院开幕。墨尔本在1872接收到的第一线从伦敦的消息经由海底和陆上电报线链路,一个强大的技艺的时间的组合。

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19世纪80年代
19世纪80年代

与1880年至1890年,墨尔本正在蓬勃发展。创造“美妙的墨尔本”,于1880年在1890年人口达到280,000 49万人口覆盖率达。一时间,是墨尔本英帝国的第二大城市,并在1880年的建筑始建皇家的展览,盛大和杰出的建筑标志着墨尔本作为主要国际都会的地位。

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Kernot窗口

从“佛罗伦萨”一个彩色玻璃窗,在一篇博客文章最初是为威廉·查尔斯·克诺教授自制的,现在在旧工程的建筑内。

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19世纪90年代

1890年,一个壮观的崩溃所带来的土地热潮结束。大量倒闭的银行和企业,成千上万的人失去了大笔资金,以及数万人失去了工作。估计还有当时有20%的失业率和移民停止。然后,它是相当幸运的,也指示对工程的支持,这由1899年,政府制定£15,000可用于新工程建设加入Kernot。

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1900年

在1900年,似乎有没有限制什么“工程师的时代”,可能会。蒸汽火车,铁路,电光源的好处,电报和电话,以及发动机的轿车在充分浇水,排水和sewered城市水传播的传染病自由,讲卷关于工程师在社会中有用的地方。

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20世纪10年代

亨利·佩恩是旁边的人带领工程学院,我在1910年来到新从工程的校舍在南非。佩恩没有,虽然有大学学位,他的教育和经验是巨大的,而且我被认为在机械和土木工程都处于领先地位。佩恩显然相当震惊与我在墨尔本找到。

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20世纪20年代

从学生入学起战后增加,工程所有的入学将平均约为200直到学生第二次世界大战爆发。然而即便如此,学校在严格的财务控制工作在两次世界大战之间的时间间隔。

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20世纪30年代
20世纪30年代

一开始是抑郁占据上风和就业机会下降,有学生的增加,进行进一步的研究住宿学位后。更广泛的社会和政府开始看专业工程学校作为专业工程师的培训学校,并作为一个结果,那年学生花的兼职获得实践经验的工程学位的要求被授予他们被删除之前的。

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阿奇博尔德·格伦先生

已故阿奇博尔德·格伦先生是澳大利亚著名的人物,与现金网app下载一个值得骄傲的校友。我是在2011年接受采访作为我们的第150庆祝活动的一部分,因为我是工程的墨尔本学院,境界的骑士(大英帝国的顺序),最古老的活的校友之一,工程的权力经纪人在ICI /澳瑞凯公司超过26年。

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20世纪40年代

澳大利亚从战争中决定性的乐观的情绪出现了。死亡人数比毕业生之间的战争以前低,一代出现了帮助年轻工程师的重建世界,一个理想主义的观点很多人在积极地开始学习工程平时。在短短的一年,学生人数从289上升到504,许多人被重建联邦培训计划的受益者,他们在大学想学的武装部队成员。

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20世纪50年代

在50年代初所有的工程课程和内容进行了重组进行修订,以反映工程科学与实践,知识的快速扩张(大多是由大学开展的研究产品)性质的改变。在质量和数学的难度和实证研究不断液压的崛起方式给了几乎完全流体力学。

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20世纪60年代
20世纪60年代

电气工程系需要由40年代后期资金升压的,而且,尽管近20年后到达于预期,证明是非常有利可图的投资。 1949年自1911年以来,该处已几乎没有变化,而第三个年头,直到有一点区分机械工程的程度(甚至包括测量和水力学)。

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名誉教授彼得·茹贝尔

强制性安全带,流体力学研究员和杰出领军人物在澳大利亚游艇界键倡导者,已故名誉教授彼得·茹贝尔反映了他的事业。我采访了史蒂文斯LEN教授,系主任工程从1980年的教师到1987年,150周年经理Marinko khandis和卡罗琳·拉斯穆森,增加增长的势头作者。

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20世纪70年代

通过1971年新星微型计算机被安装在工程学院通过自适应通信组的使用,并通过1973年的第一次,所有的工作人员都在同一个屋檐下,电气工程。到了1974年技术蒸蒸日上,所以还不是太快,鲜见,去年七名学生获得优惠,并有如此丰厚的职位空缺岗位的毕业生,可以挑大学协商他们的就业和工资直。

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20世纪80年代

到80年代初,增加了越来越多的学生就读于度相结合。学生的需求恢复,入境截止成绩开始迅速崛起。为了提高研究生的学生人数,有人建议教师重新鉴定标识本身作为学校主要研究,本科职责连接。

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20世纪90年代

虽然金融司机在上世纪80年代进行了研究和本科生数量,这是本科数字,是政府资助的教师的份额的主要决定因素,到1990年,共有近3000名本科生和几乎为零的全额自费生。

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2000年

国际在2000年,有4000名本科生的院系就读,其中25%为全额自费曾来澳大利亚学习工程的学生。 1990年后期的ADH开发全球推广其自己的,成为大学的休息羡慕的学校。正是这一群人与学校的学者合作,帮助吸引那么多优秀的国际学生。

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2011:150年
150年工程教育

2011年现金网app下载庆祝150年工程教育。

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进一步阅读

参考资料和信息关于学校的历史上其他来源的链接。

工程的墨尔本学院慷慨地感谢她出版卡罗琳·拉斯穆森 在墨尔本1861年至2004年的大学工程:增长的势头。大部分的信息从这个历史回顾从这段文字来源。获取更多资源,请访问:拉斯姆森,C。 (2004年)。 在墨尔本1861年至2004年的大学工程:增长的势头。卡尔顿,现金网app下载出版社。